Le film porte sur la représentation que les enfants se font du temps, le temps dans sa dimension 'rythmes', 'périodicités', 'moments'... Souvent, autour des questions de l'organisation familiale, du rapport temps famille/temps travail, on fait une curieuse hypothèse : l'enfant s'adaptera à ces circonstances de vie. Et si les enfants acceptent, avec plus ou moins de bonne volonté, les rythmes parfois très soutenus que nous leur imposons, comment les perçoivent-ils ? Ces rythmes laissent-ils des traces ? Comment, en tant que parents, vivre une réalité d'horaires que nous nous sentons contraints d'accepter ? Outil de prévention primaire, ce documentaire vise à sensibiliser à la construction de relations épanouissantes et harmonieuses entre tous les membres de la famille.
Le film porte sur la représentation que les enfants se font du temps, le temps dans sa dimension 'rythmes', 'périodicités', 'moments'... Souvent, autour des questions de l'organisation familiale, du rapport temps famille/temps travail, on fait une curieuse hypothèse : l'enfant s'adaptera à ces circonstances de vie. Et si les enfants acceptent, avec plus ou moins de bonne volonté, les rythmes parfois très soutenus que nous leur imposons, comment les perçoivent-ils ? Ces rythmes laissent-ils des traces ? Comment, en tant que parents, vivre une réalité d'horaires que nous nous sentons contraints d'accepter ? Outil de prévention primaire, ce documentaire vise à sensibiliser à la construction de relations épanouissantes et harmonieuses entre tous les membres de la famille.